30 апреля

Технология   8.15 - 8.55

- В дневнике.ру зайди в расписание 14 мая, найди урок технологии, нажми на него, смотри домашнее задание. Не забудь отправить выполненное задание учителю. 

Любовь Геннадьевна - телефон WhatsApp - 9043840420

Русский язык   9.10 - 10.50

- Открой тетрадь, запиши:
Тридцатое апреля.
Классная работа.

- Открой учебник на с. 134, прочитай текст упражнения 245.  Озаглавь его. 
Запишите заголовок, текст, определите вид каждого предложения по цели высказывания и интонации, подпиши. 

- Не забудь выполнить звуко-буквенный разбор слов (смотри памятку в Справочнике).

-Спишите, вставьте мягкий знак там, где это необходимо.

Все в цирке зааплодировали. Оркестр заиграл туш(?), и на манеж(?) вышел знаменитый иллюзионист Сидорелли. На нём был расшитый золотыми драконами синий шёлковый плащ(?). Пока его помощ(?)ники раскладывали на маленьком лакированном столике всё, что было необходимо для первого фокуса, он продолжал раскланиват(?)ся и улыбат(?)ся.

Когда Сидорелли из совершенно пустого ящика вытащил сначала голубя, потом курицу и, наконец, мохнатого весёлого пуделя, мальчики дружно стали хлопать вместе со всеми зрителями.

Только один зритель во всём цирке не выказывал фокуснику никаких признаков одобрения. «Терпеть не могу обман(?)щиков!» — бормотал он про себя.

Это был...

По Л. Лагину

- Какую роль играет присутствие или отсутствие мягкого знака в  словах: туш(?), на манеж(?), плащ(?)?

- Указывает на род имени существительного:

- А в словах: раскланиват(?)ся и улыбат(?)ся?

- Указывает на то, что глагол неопределённой формы.

- Узнали ли вы литературного героя? Запишите его имя в последнем предложении. (Хоттабыч.)

Физкультура 10.05 - 10.45

- В дневнике.ру зайди в расписание 30 апреля, найди урок физкультуры, нажми на него. Не забудь отправить выполненное задание учителю (если нужно). 

Галина Николаевна - телефон WhatsApp - 89502046187

Математика    11.05 - 11.45

- Открой тетрадь, запиши:
30 апреля.
Классная работа.

- Посмотри видео-урок:

- Выполни задания 1-5 на с. 80-81 в тетради на печатной основе.

Литературное чтение  12.05 - 12.45 

- Выполни проверочную работу.