Том Сойер

Марк Твен: «Хотя моя книга предназначена главным образом для развлечения мальчиков и девочек, я надеюсь, что ею не побрезгуют и взрослые мужчины и женщины, ибо в мои планы входило напомнить им, какими были они сами когда-то, что чувствовали, думали, как разговаривали и в какие странные авантюры иногда ввязывались…».

Диа-киплинг

Четвероклассники во время зимних каникул участвовали в читательском проекте, читали произведения Р.Киплинга, отвечали на вопросы викторины и сочиняли свою сказку. Сказку нужно было иллюстрировать. Пришло время послушать сочинения, посмотреть диафильмы.

Читаем Сладкова

Читаем Н.Сладкова

Начинаем знакомиться с произведениями писателя Н.И.Сладкова:

- список рассказов для чтения ЗДЕСЬ.

- готовим отзыв о прочитанном рассказе. 

- рисуем иллюстрацию к рассказу для видеофильма (с 1 декабря по 15 декабря). Требования к рисунку:

формат А-4, горизонтальный, подпись с задней стороны рисунка: Ф.И., класс, название рассказа. Сканируем в библиотеке.
- Читаем внимательно и принимаем участие в ВИКТОРИНЕ, которая откроется 15.12.19. Также её можно увидеть на сайте школьной библиотеки. 

- Репетируем сценки на занятиях "Театральные ступеньки", рисуем афишу к своей сказке (принимаются рисунки)

- Материалы для ознакомления:
О чём расскажет окрас животных?
О чём говорит движение животного?
Кто понимает звуки природы?

По дороге из жёлтого кирпича

Третьеклассники! Готовимся с большой игре с героями сказки.

1. Отвечаем на вопросы викторины. 
2. Разгадываем кроссворд "Герои волшебной страны". 
3. Готовим литературные портреты героев сказки (словесный и картинный). Оформляем электронную газету.
4. На уроке технологии лепим волшебные туфельки и делаем выставку.

Книголюбы

Дорогие ребята!

Выберите из прочитанных за лето книгу, которая больше всего понравилась. Составьте краткую аннотацию и внесите в общую ПРЕЗЕНТАЦИЮ.

Живая шляпа

Итоги недели русского языка и литературы

    В начальной школе с 10 по 14 декабря прошла неделя русского языка и литературы.
   Все ученики выполнили много различных заданий. Вставляли буквы в словарные слова, составляли и разгадывали ребусы, узнавали историю и значение фразеологизмов. В каждом классе прошёл конкурс "Король письма", дети класса голосовали за лучшую работу, учащиеся других классов приходили, чтобы отдать свой голос за понравившийся почерк. Родители имели возможность проголосовать в блоге.

Прощание с Азбукой

 16 февраля попрощались  с Азбукой. В гости к нам пришли Нехочуха и Азбука, которым ребята показали свои знания и умения. А также представили свои буквы, рассказали о них.
В заключение праздники попили чай с блинами.

Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях

Александр Сергеевич Пушкин  "Сказка о мёртвой царевне и  семи богатырях"  читаем ЗДЕСЬ, смотрим мультфильм:

Упражнение по обучению грамоте

Упражнение по обучению грамоте

Ребята, предлагаю выполнить упражнение.

Голосование

Конкурс чтецов стихотворений С.Я. Маршака

Началось голосование за лучшее исполнение стихотворений С.Я. Маршака. Просим вас оценить старание маленьких исполнителей.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdySZOELgDQymX6yCSmXMB128S34cC3mirm3enSBfbDDND31w/viewform

Викторина

На школьном сайте размещена викторина по произведениям Маршака. Дети всех классов участвуют в ней самостоятельно с 16 по 23 октября.

Время Маршака

3 ноября 1887 года родился Самуил Яковлевич Маршак. В этом году ему исполнилось бы 130 лет. 
Откройте презентацию для просмотра на полный экран компьютера нажав на